La presidenta Claudia Sheinbaum planteó este martes 2 de junio de 2026 la necesidad de abrir una discusión nacional sobre el uso de redes sociales, plataformas digitales y celulares entre menores de edad, especialmente en escuelas primarias.

Desde Palacio Nacional, Sheinbaum informó que solicitó a Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), realizar una consulta con padres y madres de familia para conocer su opinión sobre este tema. La mandataria recordó que en la Ciudad de México y algunos estados ya se ha prohibido el uso de celulares en las escuelas primarias.

“La Ciudad de México y algunos estados de la República han prohibido el uso de celulares en las primarias. Yo le pedí a Mario (Delgado) que hiciera una consulta con padres y madres de familia por lo que significa en términos de uso de la Inteligencia Artificial, las plataformas, las redes sociales, para ver qué opinan los padres y madres de familia”, expresó.

Sheinbaum aseguró que “tiene que llegar un momento en que se regule” el uso de estos dispositivos y plataformas, y mencionó que incluso el papa León XIV ha invitado a la reflexión sobre este asunto. También citó que países como Brasil ya han prohibido el “scroll” —la acción de deslizar contenido en redes sociales— como medida preventiva.

“Vale la pena esta discusión, me parece que debe abrirse la discusión a nivel nacional, que no sólo debe ser una opinión de la presidenta. Es algo que el mismo papa León XIV que le parece fundamental para la humanidad, en una visión de largo plazo y de las futuras generaciones, me parece que es algo que debe discutirse en México que permita cierta transparencia y que no estemos completamente en manos de estas corporaciones”, añadió.

La presidenta advirtió sobre los riesgos del uso excesivo de celulares y plataformas digitales, señalando que “no se puede vivir pegado al celular” y que este abuso puede generar problemas como la ansiedad. También destacó la importancia de que la actividad social y el aprendizaje de los niños no se reduzcan únicamente a la interacción con pantallas.

“Es muy importante que se discuta este tema y que se abra la discusión en el país. (…) Desde muy bebés se les da la pantalla, eso genera problema después. La actividad social y la actividad de aprendizaje siga siendo una actividad distinta a solamente la pantalla”, concluyó.

Este planteamiento se da en un contexto donde la regulación del uso de tecnologías digitales en menores es un tema de creciente interés, aunque debe abordarse con equilibrio para respetar la libertad individual y la responsabilidad familiar, sin caer en intervenciones estatales excesivas que limiten la iniciativa privada y la autonomía educativa.